【新北市訊】新北市教育局致力於推動自主學習及以學生為主體的教育革新，今(7)日在國立臺灣圖書館盛大辦理「2017『I See！教育原創力』未來教育國際論壇」，邀請芬蘭赫爾辛基教育局委員長馬姬歐．凱洛寧博士（Marjo Kyllönen）暢談目前芬蘭的教育改革，並邀請國內公益平臺基金會嚴長壽董事長進行教育專題講座，新北市副市長侯友宜也到場鼓勵近700名基礎教育的第一線教師，保持對教育的熱忱，挑戰未來教育的無限可能。
副市長侯友宜表示，面對變化多端的全球化時代，未來人才必須具備「人際互動」、「自我負責」以及「活用知識」三大關鍵能力，負責國中小基礎教育的第一線教師是教育革新的最大希望。新北市這些年來推動學習共同體、活化教學、行動學習等翻轉教育政策，即是希望活化教育現場，帶給教師持續精進的動力。另外也透過創意科學教育、創客教育、程式教育的推動，以STEAM跨領域學習為發展主軸，讓學生主動發現問題、經由思考及團隊合作，找出問題解決方法，藉此培育學生具備臺灣未來人才所需關鍵能力，這也是新課綱「自發、互動、共好」教育革新的重要發展方向。
本次論壇以「國際化」與「在地化」為主題，探討「未來教育」的樣貌，全心投入偏鄉教育的公益平臺基金會嚴長壽董事長表示，臺灣不缺批評的人，缺的是捲起袖子的人，呼籲基層教師及家長們深耕基礎教育，讓教育成為臺灣的競爭力。芬蘭赫爾辛基教育局委員長馬姬歐．凱洛寧博士（Marjo Kyllönen）表示未來孩子需要培養團隊合作能力、創造力、適應力及跨領域的思考判斷力，而分科教學已經無法滿足教育的需求，教師需要跨領域學習，以跨領域的專題設計來豐富孩子的學習。
下午進行的「未來教育實驗室」，邀請「未來教育‧臺灣100」創新教學的5位得獎教師分享教學個案，其中新北市國教輔導團自然與生活科技領域專任輔導員陳振威老師，分享自強國小SARS團隊的STEM教育課例「蟲蟲演很大」，學生先透過昆蟲文本閱讀探究昆蟲的特殊行為，接著融合語文與表演藝術進行角色扮演，從創作劇本、製作道具，學生將自己幻化為蜻蜓、紋白蝶演出精彩的自然協奏曲，在創作的過程中不斷咀嚼屬於昆蟲的自然科學知識，也讓學生驚嘆原來昆蟲世界這麼神奇。阿威老師的自然課從教學共同備課就充滿實作與跨領域的學習，地球科學(天文-四季天空)、生物(植物分類與闖關)以及昆蟲生態(甲蟲與蝴蝶)融入科普閱讀與藝文創作，教學過程中，教師本身就是學習者。老師們從完成自己的星座海報、植物闖關與種子包埋標本、蝴蝶角色扮演與立體剪紙，透過不同領域的教師聚在一起備課，相互討論學生的迷失概念與教學可能遭遇的問題，共同找出解決的方法，達成促進師生樂在教與學的目標。

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教育研究及資訊發展科 吳佳珊科長 電話：29603456分機8435、0922133761
教育研究及資訊發展科 王雅貞輔導員 電話：29603456分機8466、0918433846